OKURYAZARLIĞA İLK ADIM

 

 

  Sözcüklerin Başlangıç Seslerini Fark Etmeye Yönelik etkili kitap okuma teknikleri ile bütünleştirilmiş oyunlar, canlı derslerde ve yüz yüze derslerde eğlenceli oyunlar, geliştirdiğim materyal ve etkinlik sayfaları ve onları pekiştirmeye yönelik web 2 araçları ile hazırlanmış oyun temelli interaktif çalışmalar yoluyla algısal öğrenme gerçekleştirmeye çalıştım. Aile katılımı ile ev destekli çalışmalarımız devam ediyor. 

  Scamper çalışmaları çocuklarımızın hayal gücünü ve yaratıcı yeteneklerini geliştirmekle kalmıyor aynı zamanda ifade edici dil becerilerini de oldukça geliştiriyor. Bu sebeple gerek canlı derslerimizde gerek yüz yüze derslerimizde  sık sık bu çalışmalara yer veriyoruz.  Web2 araçları ile hazırladığım kutu oyunu ile scamper çalışmaları ve sınıfımızda etkili kitap okuma çalışmalarımızla bütünleşik olarak gerçekleştirdiğimiz sihirli dürbün Scamper çalışmasından örenekler...

 Dil becerilerinin tüm alt boyutlarına katkıda bulunan hikaye etkinliklerine Etkileşimli Kitap Okuma Tekniklerinin eğlencesini de kattığımızda ortaya çok güzel çalışmalar çıkıyor. Sıklıkla yaptığımız bu çalışmalardan bazı örnekler:  Kelebeğini Arayan Ayşe kitabımızın kapağında dikkat çalışmaları yaparak görsel ve yazı ayırımı farkındalığı çalışmaları yaptık, kitap kapağında A harfini bulma çalışması yaparak kahramanımıza A sesi ile başlayan isimler bulduk, sihirli dürbün ile kitap sayfalarında kelebeğin peşinde yolculuğa çıktık ve önümüze çıkan e seslerini takip ettik. Sonrası bütünleşik sanat ve Scamper... Taş Devri Modası kitabımız ise daha kapağında bize tarih öncesi çivi yazısı devirlerinden sohbet etme fırsatı sundu. Ardından hikaye boyunca kahramanımız ile kıyafetler üretirken isimlerle ritim çalışmları yaptık, bazen kaşındık, bazen ağırlaştık bazen gıdıklandık ve sonunda da en iyi kıyafeti bulunca oturduk sayfalarda sesli harfler aradık, işaretledik.

  Oyun Dili Öğrenmenin En Etkili ve En Eğlenceli Yolu… Hoplayarak, Zıplayarak, Oynayarak A-E-I-İ Harflerini Pekiştirdik.

  Kodlama ve algoritma oyunları sene başından beri en sevdiğimiz çalışmalardan. Peki o zaman neden öğrendiğimiz sesli harfleri pekiştirmekte bize yardım etmesin ki ? Hem canlı derslerimizde Web 2 araçları ile hem yüz yüze derslerimizde ismi A-E-I-İ  harfleri ile başlayan hayvan görsellerini harflerle kodları okuyarak ve yazarak ulaştırma çalışmaları yaptık. Böylelikle hem sözcüklerin baş harflerini fark etme çalışmaları yapmış hem de öğrendiğimiz sesli harfleri pekiştirmiş olduk.

  Montessori Duyu Eğitimi teknikleri en etkili ve en severek çalıştığımız yöntemlerden. Öğrendiğimiz sesli harfleri de farklı Montessori teknikleri ile pekiştirmekten çok zevk alıyor kuzular. Daha önce kış çalışmalarımız için canlı dersimizde hazırladığımız suni kar ile çalışmak da kuzuların fikriydi. Hem canlı derslerimizde hem yüz yüze derslerimizde farklı malzeme lerle çalışmaktan keyif aldık.

  Üsküdar Öğretmen Destek Eğitim Programı Çevrimiçi Derslerinde Projemiz Kapsamında Yaptığım Çalışmaları okul öncesi öğretmenlerimize tanıttım.

 

  İstanbul'dan Diyarbakır ve Siirt'e büyük bir heyecan ile merhaba dedik.  Bir proje ile kurulan bu  bağ onları hayatlarının ilk adımlarını birlikte atmalarına olanak sağladı. Projemizin bu kazanımları ile gurur duyuyor ve arkadaşlarıma teşekkür ediyorum. Harika bir tanışma webinarı oldu. Öğrencilerimiz ile öncelikle kendi sınıflarımızda sözcüklerin ilk harflerini fark etme çalışmaları yyaparak isimlerinin baş harfleri ile ilgili konuştuk.  Sonra isimlerinin baş harfleri ile başlayan kelimeler üretmelerini yönlendirdik.  Aile katılımı çalışmaları ile kendilerini tanıtan ve isimlerinin baş harfi ile aynı harf ile başlayan bir kelime buldular. Webinarımızda da tüm çocuklarımız tek tek kendilerini bu sıfat ve isimleri ile tanıtarak hayatta en çok neleri sevdiklerini ifade ettiler. Hem ortak çalışmalar yapmış hem de etkli bir tanışma gerçekleştirmiş olduk... Çok heyecanlı ve verimliydi..

 

 

 

  Canlı Derslerimizde Wordwall Çark Oyunu ile Resfebe Çalışmaları ile sözcük bilgimizi geliştirirken beyin jimnastiği de yaptık.

  Öğrenci öntest ölçeği olarak belirlediğimiz Erken Okuryazarlık Becerileri Aracı'nı tüm çocuklarımla uyguladık ve artık proje çalışmalarımıza başladık.

  P4C Eğitmeni Pınar Tıraş Öğretmenimizin harika sunumu ve soruşturma egzersizi ile "Çocuklar için Felsefe" ye yeni bir pencere araladık..

  26 Şubat Masal Anlatma Etkinliklerine biz de Projemiz ile katıldık. Öğrencilerimiz de biz de çok güzel vakit geçirdik. Live etkinliği üzerinde zoom açarak hem webinar hem eğlence, hem öğrenme..